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育人,育材,育“匠心”

来源:汽车工程学院 公布时候:2018-03-21

扶植制造强国,培养年夜批具有“工匠精神”的“中国工匠”是根本,职业教诲是首要载体。在职业教诲范畴,从手工休息期间的传统学徒制,到新世纪以来的校企合作、当代学徒制,职业教诲始终环绕经济布局调剂和财产生长,着眼于进步工匠本质才气,不竭立异培养形式,健全培养体系,在培养“工匠精神”、促进技术技术堆集等方面阐扬了首要的支撑感化。

当代职业院校是培养高级技术人才的处所,我们却无法包管从这里走出去的门生都可以或许瓜熟蒂落地生长为某一行业内里响铛铛的“年夜国工匠”。究其启事是入学初志不一,也就不成避免地会有很多人因为本身心思或社会实际等各方面身分的影响,而在毕业今后决然放弃所学专业另入他行,这是目前我国根本性制造技术人才紧缺的内因。无“匠心”,不“工匠”。要想成为一名优良的年夜国工匠,除要具有充足的实际与高深的业务技术以外,还必须具有一种相当首要的“工匠精神”。唯有具有了干一行、爱一行、钻一行,且脚踏实地、精益求精的“工匠精神”,才有可能真正生长为实现制造强国胡想的“年夜国工匠”。

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若何培养职业黉舍在校门生的“匠心”,这一迫在眉睫的话题摆在了我们职教人的眼前。对此,汽车工程学院刘锋院长带领全院教工,从以下三个方面落实做好了事情。

一、加强宣教力度,建立表率气力

汽车工程学院操纵鼓吹橱窗、文明海报、主题班会、黑板报等营建氛围,让同窗们打仗体味工匠精神;同时聘请悦达西方4S店维修主管陈年夜文、春风日产发卖经理王年夜伟、奔驰之星盐城旗舰店售后主管居世龙等各个汽车范畴的年青优良毕业生来校开设讲座,连络他们本身的成功经历,引导同窗们培养匠心。策动汽车工程学院的班主任、任课教员、同窗,应用朋友圈、家长微信群等收集资本,主动鼓吹我校活着赛、国赛、省赛等各个层面技术年夜赛上所获得的荣誉,和优良毕业肇事迹,让更多的人存眷工匠精神的培养。

2、立异课程鼎新,培养门生兴趣

汽车工程学院比来几年来不竭加强与企业合作,时刻对接岗亭需求,真正做到从企业的需求解缆培养“心灵手巧”的年夜国工匠。除开设一般的专业课程外,还将技术培训归入到第2、第三讲堂的本质教诲中,为有兴趣的同窗供应更多的学习机遇。别的连络国度、省市等技术年夜赛的标准,开设汽车技术、车身修复、汽车喷漆、焊接办艺等技术强化班,不竭培养门生的立异精神和高深身手,为培养将来年夜国工匠奠定坚固根本。

3、对准职教前沿,晋升办学层次

汽车工程学院主动学习、引进英国等制造强国的先进的讲授形式与体例,连络英国汽车产业协会(IMI)所制定的职业标准,创办中英合作IMI国际班,首要面向汽车后市场,培养适应社会主义当代化扶植的需求,德、智、体、美全面生长,具有杰出的职业品德和开阔的国际视野,具有与本专业技术范畴相适应的文明程度与本质,把握本专业必备的根本实际知识,具有本专业相关范畴事情的岗亭才气和专业技术,具有较强的英语表达才气,能处置高级汽车毛病诊断与解除、维求学务欢迎、维修质量查验等岗亭事情的高本质技术技术人才。真正把培养“年夜国工匠”落实到详细实处。

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质量之魂,存于匠心。多年来,汽车工程学院全部教工,一向不忘育人初心,传承职教任务,时刻以培养门生匠心为己任,毕生以帮忙门生圆梦为目标。做为一名职教人,在此后的事情中我们更要年夜力弘扬工匠精神,厚植工匠文明,恪失职业操守,崇尚精益求精,完美鼓励机制,为培养浩繁“中国工匠”而妥协!

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